교육과정의 유형
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작성일 22-10-16 04:31
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1) 기본 관점
- 지식의 상황구속성 및 상대성을 강조
- 학습자의 적극적이고 자율적이 태도 요구
- 지식의 습득과 형성
· 개인의 인지적 작용(자아성찰적 행위)과 개인이 속한 사회의 참여(사회구성원과의 직·간접적 의사 소통 및 상호작용)라는 두 요소의 상호작용에 의해 지속적으로 change(변화), 수정, 보완을 통해 구성되는 것이라고 본다.
교육과정의 유형에 대해 조사한 자료입니다.교육과정유형97 , 교육과정의 유형인문사회레포트 ,
교육과정의 유형
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,인문사회,레포트
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교육과정유형97
레포트/인문사회
교육과정의 유형에 대해 조사한 자료(data)입니다. (상호작용을 통한 文化(문화)적 동화에 이르는 것)
- ‘객관적 지식’, ‘절대적 진리’란 존재하지 않으며, 개개인의 현상에 대한 이해나 의미구성이 개인이 속한 사회구성원들에게 얼마나 잘 수용되고 타당한가가 중요함
* 인지적 구성주의//사회文化(문화)적 구성주의
- 차이
…(drop)
설명
다.
